Le manque de données quantitatives relatives au placement d’enfants est fréquemment dénoncé au niveau international. Disposer de données fiables est pourtant essentiel pour éclairer le pilotage des politiques publiques. Si le placement peut difficilement être quantifié, c’est que sa définition ne fait pas consensus.

 Sur base d’un travail de définition du placement d’enfants, réaliser une quantification de ces situations. 

La définition a été travaillée selon une analyse des textes juridiques nationaux et internationaux pour ensuite être traduite dans le contexte institutionnel de la FWB afin d’identifier et de quantifier les différents types de placement.

Le recensement a dénombré 10 439 enfants placés en FWB, correspondant à plus de 1% des enfants en FWB. Ces placements interviennent dans les secteurs de l’aide à la jeunesse, du handicap, de la santé mentale, de la justice ou encore de l’asile. Un tiers de ces enfants sont placés en familles d’accueil, tandis que deux tiers résident en institutions. En outre, ce recensement a mis en avant la progression du nombre de prises en charge en internats scolaires, l’envolée du nombre de mineurs étrangers non accompagnés et l’importance de considérer le placement d’enfants de moins de 3 ans.